Citation de ileautresor
La pédagogie Froebel : I – L'enfant maître de ses apprentissages : (p.16) (…)
Les recherches pédagogiques de Froebel se concentrent sur la petite enfance.
Sa méthode pédagique propose un programme éducatif très complet où la priorité est donnée au plaisir, à la liberté et à la bienveillance. (p.16)
Activités Froebel : Jeux de construction:
Cubes, briques, boules... Ce matériel de jeu « ouvert » laisse une grande place à l'imagination et à la créativité de l'enfant. Il est aussi très intéressant de mélanger toutes sortes de pièces pour donner de nouvelles pistes de jeu. (p.28) (...)
1 - Créer un labyrinthe (...)
2 - Faire un escalier (...)
3 - Jouer avec l'équilibre (...)
4 - Reproduire un modèle (…)
5 – Créer un nouvel univers (…)
Des activités où l''enfant maître de ses apprentissages : s'amuser avec des matériaux simples, se concentrer, persévérer pour faire de multiples expériences. (p.28-29)
Les recherches pédagogiques de Froebel se concentrent sur la petite enfance.
Sa méthode pédagique propose un programme éducatif très complet où la priorité est donnée au plaisir, à la liberté et à la bienveillance. (p.16)
Activités Froebel : Jeux de construction:
Cubes, briques, boules... Ce matériel de jeu « ouvert » laisse une grande place à l'imagination et à la créativité de l'enfant. Il est aussi très intéressant de mélanger toutes sortes de pièces pour donner de nouvelles pistes de jeu. (p.28) (...)
1 - Créer un labyrinthe (...)
2 - Faire un escalier (...)
3 - Jouer avec l'équilibre (...)
4 - Reproduire un modèle (…)
5 – Créer un nouvel univers (…)
Des activités où l''enfant maître de ses apprentissages : s'amuser avec des matériaux simples, se concentrer, persévérer pour faire de multiples expériences. (p.28-29)