Martine Kervran

Depuis la rentrée 1998, la très grande majorité des élèves entrant en 6e a bénéficié d'un enseignement de langue étrangère dès le Cours Moyen. L'anglais n'est donc plus une langue nouvelle pour eux : ils ont des acquis dont il faut tenir compte. Le problème qui se pose désormais à tout professeur de 6e est d'arriver à gérer la diversité de ces acquis et à les intégrer dans la progression du manuel qu'il utilise.