Nationalité : France
Biographie :
Professeur des Universités : Littérature du XIXe siècle.
Ancienne élève de l’École Normale Supérieure, Fontenay-aux-Roses (1976-1980) Agrégation de Lettres Modernes (1980)Master of Philosophy, Columbia University, New York, Etats-Unis (1982)
PH'D (Doctorat), Columbia University, New York, Justin O'Brian Award (1984)
Maître de conférences HDR, Université de Reims (depuis 2006).
Coordinatrice de plusieurs monographies aux éditions Autrement.
Professeur des Universités : Littérature du XIXe siècle.
Ancienne élève de l’École Normale Supérieure, Fontenay-aux-Roses (1976-1980) Agrégation de Lettres Modernes (1980)Master of Philosophy, Columbia University, New York, Etats-Unis (1982)
PH'D (Doctorat), Columbia University, New York, Justin O'Brian Award (1984)
Maître de conférences HDR, Université de Reims (depuis 2006).
Coordinatrice de plusieurs monographies aux éditions Autrement.
Source : http://www.univ-mlv.fr
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P. 189
[Au début du XXème siècle] Critiqués dans leurs choix par toute une partie des acteurs du champ culturel, mais passant outre, les nouveaux lecteurs acquièrent, temporairement un pouvoir nouveau : Ils sont les prescripteurs d’une offre renouvelée où leurs goûts semblent orienter toute une partie de la production culturelle (...) L’époque marque l’apparition des problématiques de scission entre lectures grand public et lectures « difficiles » qui, depuis, se situent au cœur des questions relatives à l’édition et à la création.
[Au début du XXème siècle] Critiqués dans leurs choix par toute une partie des acteurs du champ culturel, mais passant outre, les nouveaux lecteurs acquièrent, temporairement un pouvoir nouveau : Ils sont les prescripteurs d’une offre renouvelée où leurs goûts semblent orienter toute une partie de la production culturelle (...) L’époque marque l’apparition des problématiques de scission entre lectures grand public et lectures « difficiles » qui, depuis, se situent au cœur des questions relatives à l’édition et à la création.
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