Citation de kathy
Quelques appréciations/observations/évaluations /punitions annotées par le maître…
REDACTION : « Introduction passe-partout ; répétition ; clichés empruntés à un livre ».
« Trop de fautes. Je ne corrige plus ».
MATHS : « Vous me faites l’effet d’un drôle d’élève !! »
« Toujours occupé de ce que fait la voisine, vous ne savez pas ce que vous devez faire vous-même »
ORTHOGRAPHE : « Ecrire 30 fois : on forme ordinairement le pluriel des noms en ajoutant un s au singulier. » - Oh le lapsus…!
DICTEE : « 50 lignes pour la tenue du cahier »
APPRECIATIONS : « Alice a refusé d’écrire : 1h15 pour faire la ligne de lundi… !! »
« Je viens d’expliquer il y a 2mn à Alice que lorsqu’il n’y avait plus de place on ne continuait pas à écrire sur la page de droite mais elle continue… Elle ne prend toujours pas la peine de regarder le modèle »
« Depuis deux mois et plus Stéphan ne fait plus rien, aussi ses piètres résultats sont dans la logique des choses »
« Avec de bons voisins, on peut avoir de beaux résultats ».
REDACTION : « Introduction passe-partout ; répétition ; clichés empruntés à un livre ».
« Trop de fautes. Je ne corrige plus ».
MATHS : « Vous me faites l’effet d’un drôle d’élève !! »
« Toujours occupé de ce que fait la voisine, vous ne savez pas ce que vous devez faire vous-même »
ORTHOGRAPHE : « Ecrire 30 fois : on forme ordinairement le pluriel des noms en ajoutant un s au singulier. » - Oh le lapsus…!
DICTEE : « 50 lignes pour la tenue du cahier »
APPRECIATIONS : « Alice a refusé d’écrire : 1h15 pour faire la ligne de lundi… !! »
« Je viens d’expliquer il y a 2mn à Alice que lorsqu’il n’y avait plus de place on ne continuait pas à écrire sur la page de droite mais elle continue… Elle ne prend toujours pas la peine de regarder le modèle »
« Depuis deux mois et plus Stéphan ne fait plus rien, aussi ses piètres résultats sont dans la logique des choses »
« Avec de bons voisins, on peut avoir de beaux résultats ».
