Citation de Mayoka
Consciemment ou inconsciemment, l'enfant essaie de réguler l'environnement et les réponses qu'il y apporte. Il compense ses déficits par des stratégies de défense et de compensation. L'enfant nous montre la voie par laquelle il se sort de ses problèmes. Toutefois notre fonctionnement sensoriel et perceptif de “neurotypique” nous empêche de comprendre les difficultés de l'enfant dues à ses différences sensorielles : nous devons nous entraîner à percevoir et à comprendre le monde, suivant sa propre perspective individuelle. C'est seulement de cette manière que nous pourrons le rejoindre sur “son territoire”, dans son monde perceptif, au lieu de fonctionner dans deux mondes parallèles.