Virginia M. Axline

Livre qui a avant tout une valeur historique. Il décrit simplement, un processus de travail thérapeutique avec un enfant de six ans. Qui se révèle en réalité un "surdoué" mais dont le rapport avec des parents froids et distants, intellectuels, ont empêché une socialisation et un apprentissage normaux.Les propos sont touchants, les situations et l'évolution se comprend bien, la méthode du jeu, des jeux est simple, et permet à l'enfant de se cadrer, de se refaçonner, de se recontenancer. Son évolution va permettre aussi aux parents d'évoluer... Reconnaître leurs "erreurs", (se) pardonner, etc.

Pas trop moralisateur. Concret. Touchant; Témoignage historique de l'évolution de la thérapie au sens large, et des enfants en particulier.

Ce livre se lit facilement, même plaisamment, même pour ceux qui ne sont pas familiers avec les jargons psycho. Il y en a très peu.

En réalité, si je devais le relire (ce que je ne fais jamais), peut-être que je ne lui attribuerais pas cinq étoiles alors que je suis maintenant les deux pieds et le coeur dedans. Peut être même que je décréterais que l'auteur est passé à côté de beaucoup de choses.

Mais ce livre m'a tellement fascinée qu'à 14 ans, j'ai décidé que je ne serais pas reporter de guerre comme je le voulais depuis petite mais éducatrice spécialisée.

Alors je crois que lorsqu'un ouvrage contribue à vous faire, ça mérite bien des étoiles.

Ce livre était une lecture obligatoire dans ma formation collégiale. Il s'agit d'un enfant très perturbé qui était suivi en psychologie et sa thérapeute a écrit son histoire.

La lecture nous sensibilise ai fait qu'il faut persévérer même quand on croit qu'il n,y a aucun espoir. On y découvre aussi des méthodes d'intervention thérapeutique. Cette lecture était très pertinente dans le cadre de ma formation en techniques d'éducation spécialisée

Lu pour un cours de psychologie, il était très intéressant et facile à lire.

Un livre très beau ...