Lu en 2017 (date de publication).
Guide méthodologique, articulé en 4 chapitres, qui s'adresse aux équipes pédagogiques et à toute la communauté éducative. Il propose des pistes et des outils pour accompagner les élèves du collège, dans le cadre entre autres de la réforme de 2016. Ouvrage didactique, mais qui se veut également réflexif, sur une mission qui doit avant tout donner du "sens" aux actions menées et aux apprentissages.
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