Stratégies... stratégies... Pour une lecture efficace au primaire

Contenu :
Je retourne aux sources (Modèle théorique) -- Je fais le point sur les processus et les connaissances des élèves en lecture -- Je planifie mes interventions -- Je précise mon projet d'enseignement en lecture -- Je développe les stratégies cognitives et métacognitives -- Je favorise l'auto-évaluation chez les élèves -- Bibliographie

S'adresse aux enseignants de la 1re jusqu'à la 6e année ''qui sentent le besoin de faire le point sur le... >Voir plus