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EAN : 9782100516148
258 pages
Dunod (13/03/2008)
5/5   1 notes
Résumé :
L’Homme pensait maîtriser les aléas naturels mais les trente dernières années montrent qu’il n’a pas réussi à dominer la Nature. En revanche, il la modifie, transformant le climat de la planète, intervenant dans l’évolution des espèces...

L’action de l’Homme n’est pas que négative : la maîtrise des technologies, les progrès en matière d’agriculture et de santé ont eu des aspects positifs qu’il serait ridicule de nier. Mais, selon un vieux principe de ... >Voir plus
Critiques, Analyses et Avis (1) Ajouter une critique
Voilà un livre bien documenté et de lecture facile. En quelques chapitres, le lecteur acquière les informations indispensables à la compréhension de l'enjeu qu'est au niveau mondial le Développement Durable.

Vous y apprendrez donc l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour comprendre le principe du Développement Durable et pourquoi il est important que chacun participe à sa mise en oeuvre.

En bref, un livre à mettre entre toute les mains pour être lu par tous.
Lien : http://sciences.gloubik.info..
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Vidéo de Christian Lévêque
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51338&motExact=0&motcle=&mode=AND
LETTRE AUX ENFANTS
Enseigner, apprendre, faire sens
Christian Lévêque
Quête du sens
EDUCATION ENSEIGNEMENT
Cette Lettre aux enfants formule en un style personnel et chaleureux, directement adressée à ses derniers élèves, les propositions pour l'avenir, d'un enseignant expérimenté et d'un philosophe de l'éducation conscient des fragilités, et des inconséquences du système scolaire en France. Une conviction parcourt ces lettres : celle de devoir soutenir une responsabilité, spécifique aux enseignants, et celle de former les enfants à une logique nouvelle, moins égoïste, plus inventive, plus intelligente, compte tenu des défis qui les attendent.
Broché
ISBN : 978-2-343-09843-2 ? septembre 2016 ? 94 pages
EAN PDF : 9782140016592
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