Anaïs Wibault

Vingt double-pages sont destinées à étudier deux à trois sons. Après un encadré destiné à expliquer la graphie des sons présentés, on a des exercices faisant appel à la discrimination auditive puis des activités où il faut rajouter une ou deux lettres à une partie de mots quand ce n’est pas un mot à écrire en entier (mais avec une aide), on termine par une invitation à reproduire des lettres ou des mots en rapport.



On a quatre pages détachables portant les solutions aux exercices. L’ensemble est largement illustré et les mots sont écrits assez gros. Les parents attentifs à ce qui se fait en classe pourront proposer les exercices dans l’ordre d’étude des sons faits en classe. Le sommaire présente clairement ce qui est étudié dans chacune des vingt questions.