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4.13/5 (sur 4 notes)

Nationalité : France
Né(e) : 1969
Mort(e) le : 25/03/2024
Biographie :

Chercheur associé et président de la Cité des mémoires étudiantes (ex-Mission CARME)

Archiviste et historien, responsable d’Archives municipales à Sevran, président de l'Association des Archivistes Français, vice-président du GERME et président de la Cité des mémoires étudiantes.

Dans le cadre du Centre d'histoire de Sciences Po, Jean-Philippe Legois co-dirige avec Robi Morder (Président du GERME), David Colon et Emmanuel Porte (doctorant à l'Université de Lyon 2) le séminaire du GERME, Groupe d'études et de recherche sur les mouvements étudiants.

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Bibliographie de Jean-Philippe Legois   (5)Voir plus

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Citations et extraits (23) Voir plus Ajouter une citation
" Grâce à l'examen et aux professeurs, l'arrivisme commence à six ans. "
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" Je suis marxiste.
TENDANCE GROUCHO. "
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" Soyez réalistes, demandez l'impossible ! "
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" Tout le monde doit devenir balayeur à temps partiel,
Pour qu'il n'y ait plus de balayeur à temps complet. "
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" La passion de la destruction est une joie créatrice. (Bakounine) "
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Le pouvoir avait les universités,
les étudiants les ont prises.
Le pouvoir avait les usines,
les travailleurs les ont prises.
Le pouvoir avait l'ORTF,
les journalistes lui ont pris.
Le pouvoir a le pouvoir,
prenez-le-lui.
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Au cœur des « années 1968 », les journées de mai-juin 1968 ont été le « moment » fort, éphémère, touffu et confus d’une certaine conception de l’institution universitaire, des étudiants au sein de celle-ci, des étudiants en mouvement/mobilisation et de la place de ceux-là dans la société, mais aussi d’une certaine conception de la société : la gestion directe, l’autogestion, l’auto-organisation et la volonté de rupture radicale apparaissent bien, à différents niveaux, au cœur du mouvement étudiant de mai-juin 1968, au cœur de la « Commune étudiante
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L’empreinte des années 68 sur les mondes étudiants et universitaires va bien au-delà du cadre d’évolution des mouvements étudiants à vocation représentative : c’est l’ensemble de l’institution universitaire, de ses méthodes et de ses fins, c’est l’ensemble des communautés universitaires, de leurs modes de fonctionnement, gouvernement et « vivre ensemble », qui sont « hérités » de ces années 68. Savoir faire fructifier son « patrimoine »/« matrimoine » est un enjeu à la fois propre et commun à chacun de ces mondes
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la massification des effectifs, et les changements des fins des universités » et les mouvements étudiants, « nous concentrant dans cet ouvrage plutôt sur les manières dont les mouvements étudiants s’organisent, se structurent, se présentent et se représentent que ce soit au travers d’organismes conjoncturels où à vocation durable, politiques ou à vocation représentative
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Nous aurions pu étudier une composante déterminée de cette communauté universitaire sorbonnarde, les enseignants, les étudiants ou le personnel non-enseignant. Cependant, nous préférons, dans ce livre, vous proposer une vision systémique et dynamique afin d’examiner aussi les interactions, solidarités, oppositions entre les différents acteurs sociaux d’un champ donné
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