Jeanne Benameur

Au collège, ils attendent que le flot soit passé en buvant un petit café avec les collègues. Reprendre force. Certains, plus sûrs, se lancent, d’autorité occupent un bord du couloir. Les élèves se plaquent un peu plus contre le mur d’en face. Ceux qui ont quitté le havre de la salle des profs dans la bousculade taillent alors un passage, pour un seul corps. Un plus timide peut emboîter le pas à son collègue. Si c’est une femme, c’est galant. Le temps d’un couloir on ouvre la voie, épaules élargies, on est un chevalier.
Les couloirs sont froids, immenses quand ils sont vides. Rien n’est parfait.
L’élève en retard est seul. Toujours.
La principale du collège aussi qui va constater les dégâts faits par un coup de pied dans une porte.
Ce serait bien de pouvoir être dans un couloir, juste à deux, coude à coude, avec seulement les murs pour border la conversation.
On pourrait marcher.
On pourrait apprendre, en marchant, dans le mouvement du corps. Il y a des idées parfois comme ça qui traversent la tête.
Mais dans le collège, les couloirs sont faits pour être bondés, puis vidés.