Pour montrer qu'on est en face de deux processus indépendants, il faut observer non seulement que l'un (A) peut être détruit alors que l'autre (B) est intact, mais aussi l'inverse, que l'un (A) peut être intact quand l'autre (B) est détruit. C'est ce qu'on appelle une "double dissociation", un des outils conceptuels de base qui permet de découper l'intellect en tranches. p.57
Il ne s'agissait donc pas d'un trouble du langage à proprement parler, mais plutôt d'une anomalie dans les relations entre le langage et la vision.
p.77