Avant, Samuel annotait leurs copies - au stylo rouge, même. Il leur enseignait les subtilités de langage, la différence et les usages de "ceci" et "cela", "quand" et "lorsque", "car" et "parce que". Toutes ces choses. Jusqu'au jour où, alors qu'il faisait le plein à la station-service la plus proche du campus, en levant la tête vers l'enseigne lumineuse - qui annonçait : Le pl1 en - de 2, c facil! - il s'était figé et avait pensé : À quoi bon?