Les innovations pédagogiques pour soulager la mémoire des élèves datent donc essentiellement des Xe et XIe siècles, que ce soit dans le domaine de l’apprentissage musical ou dans d’autres « sciences » : c’est également à cette époque que Gerbert de Reims invente l’abaque (sorte de table à calculer, pour multiplier et diviser très rapidement) et que sont introduits probablement les chiffres arabes, qui devaient remplacer la numérotation romaine plus difficile à retenir. Tout est bon pour faciliter l’immense travail de mémorisation demandé aux élèves.