Pierre Bourdieu

A l’opposé des situations scolaires les plus scolaires, qui visent à désarmer ou à décourager les stratégies de bluff, les occasions mondaines offrent libre cours à un art de jouer de la compétence qui est à la compétence ce que, au jeu de cartes, la manière de jouer est à la donne : on peut choisir son terrain, esquiver les épreuves, transformer en questions de préférence les questions de connaissance, les ignorances en refus dédaigneux, autant de stratégies où se manifestent l’assurance ou l’insécurité, l’aisance ou la gêne, et qui dépendant autant que du capital scolaire, du mode d’acquisition et de la familiarité ou de la distance corrélatives.