Le mot "élève" ne renvoie pas à l'élevage mais à une élévation (et un élargissement) vis-à-vis d'un niveau et d'intérêts préalables. Mais encore faut-il que cette élévation soit plus séduisante que la régression, le repli dans un cocon familier ou la fuite dans un "métavers". Pour cela, tenir compte des besoins psychologiques, cognitifs et sensoriels de l'humanisation, tel serait le premier pas d'une école "bienveillante" qui ne se paierait pas de mots.