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Critique de pegase-shiatsu
Encore un merveilleux livre sur la méthode qui a fait le tour du monde parfois victime de ses bons principes et bons discours trop souvent détournés à mauvais escient... et pourtant, Maria Montessori est dans le vrai : c'est par l'éducation que nous régleront la mangeure partie des problèmes, il serait temps de l(admettre, pour vivre le plus paisiblement possible (même si on éradiquera pas hélas toute les guerres) dans un monde écologique et économique à peu près stable. On pourra si on le peut regarder 'excellant documentaire Notre planète (in)habitable, qui parle de résoudre les problèmes écologiques sans trop de déséquilibre économique, et en limitant les intox (notamment la ridicule prétention de vivre sur mars!)
Et là nous sommes dans l'âge des 6-12 ans; et si avant l'enfant était centré sur lui-même pour apprendre à survivre dans notre monde (voir les livres Montessori, de la naissance à 3 ans, et Apprends- moi à faire tout seul [pour les 3 à 6 ans], nous sommes ici confronté à l'enfant qui s'extériorise, qui veut des réponses concrètes aux phénomènes qu'il observe, s'interroge sur le bien et le mal, bref, un enfant qui veux des réponses concrètes à l'approche de l'âge de raison (7 ans!) où il peut comprendre l'intérêt commun qui est à développer pour ne pas en faire un enfant roi... en ne e couvrant pas de cadeau, mais en étant disponible autant que possible pour lui donner des réponses exactes... même si on prend un peu de temps pour lui donner une réponse concerte au lieu de dire je sais et de raconter n'importe quoi... C'est le moment des contes, des histoires réelles où inventées du moment qu'on guide son questionnement à la recherche de la réalité... Bref, comme devrait être l'éducation... ce qui permettrait de rendre nos écoles moins culpabilisante à bien des égards...
Alors Maria Montessori, pour mené à bien se recherche d'une éducation scientifique (et pas forcément d'une méthode), a regarder ce qu'il y avait de commun à tous es hommes, pour inciter les enfants à chercher cela comme modèle, en se moquant des différences culturelles, mais en s'y intéressant toutefois... Une vision si moderne... et pourtant la méthode a encore ses détracteurs, qui n'ont bien souvent même pas pris la peine de s'informer sur le sujet.... et parfois par l'erreur de certains prescripteurs qui ne savent même pas de quoi il s'agit... on leur a dit que c'était bien... et pourtant quand on lit, en étant honnête sur son vécu d'enfant, sur les bons et mauvais aspects de sa propre éducation, on ne peut que dire... mais que Maria Montessori, il y a déjà un sicle, avait raison... et sa vision était bien d'instruire des gens de leur naissance jusqu'à 24 ans.... et pourtant i faut déjà trouver une école pour 'appliquée de 0 à 12 ans même là... ce n'est pas toujours évident...
Après une biographie sur l'auteur on nous explique la philosophe Montessori et ses fondements scientifiques, puis comment marche une école Montessori pour les 6 -12 ans, suivie de nombreux témoignages et conseils (surprenant la quantité de témoignages positifs d'ailleurs sur cette méthode, n'en déplaisent à certains professeurs des écoles rétrogrades et étroits d'esprit, et pour finir, comment on peut intégrer les principes Montessori dans une école primaire plus classique. A la fin, de l'ouvrage en annexe, de nombreuses fiches pédagogiques sont fournies..., Consternant quand on voit qu'une de mes profs de math a dit à ma mère, la pédagogie, cela ne s'apprend pas... Il était évident que ma mère s'interrogeant, voulant apprendre, était bien pus pédagogue qu'elle, et pourtant le CAPES pratique, on le lui a refusé... Consternant aussi leurs fameuses journées pédagogiques... qui n'ont visiblement rien de pédagogiques... puisque non basé sur l'information de nos instituteurs et professeurs en pédagogie... Bref, 100 ans après Montessori;, ils font de la pédagogie sans la connaître... et ne rêvez pas, c'est tout le système d'éducation qu'il faut changer en la matière, quoiqu'ils en disent... à commencer par la sélection des professeurs... des écoles... comme des collèges et des lycées... Parents, ne vous voilez plus la face avec de beau discours... informez-vous... pour vos enfants, il est grand temps! Vraiment à lire pour tout parent qui veux une bonne éducation, disponible pour tous....
Et là nous sommes dans l'âge des 6-12 ans; et si avant l'enfant était centré sur lui-même pour apprendre à survivre dans notre monde (voir les livres Montessori, de la naissance à 3 ans, et Apprends- moi à faire tout seul [pour les 3 à 6 ans], nous sommes ici confronté à l'enfant qui s'extériorise, qui veut des réponses concrètes aux phénomènes qu'il observe, s'interroge sur le bien et le mal, bref, un enfant qui veux des réponses concrètes à l'approche de l'âge de raison (7 ans!) où il peut comprendre l'intérêt commun qui est à développer pour ne pas en faire un enfant roi... en ne e couvrant pas de cadeau, mais en étant disponible autant que possible pour lui donner des réponses exactes... même si on prend un peu de temps pour lui donner une réponse concerte au lieu de dire je sais et de raconter n'importe quoi... C'est le moment des contes, des histoires réelles où inventées du moment qu'on guide son questionnement à la recherche de la réalité... Bref, comme devrait être l'éducation... ce qui permettrait de rendre nos écoles moins culpabilisante à bien des égards...
Alors Maria Montessori, pour mené à bien se recherche d'une éducation scientifique (et pas forcément d'une méthode), a regarder ce qu'il y avait de commun à tous es hommes, pour inciter les enfants à chercher cela comme modèle, en se moquant des différences culturelles, mais en s'y intéressant toutefois... Une vision si moderne... et pourtant la méthode a encore ses détracteurs, qui n'ont bien souvent même pas pris la peine de s'informer sur le sujet.... et parfois par l'erreur de certains prescripteurs qui ne savent même pas de quoi il s'agit... on leur a dit que c'était bien... et pourtant quand on lit, en étant honnête sur son vécu d'enfant, sur les bons et mauvais aspects de sa propre éducation, on ne peut que dire... mais que Maria Montessori, il y a déjà un sicle, avait raison... et sa vision était bien d'instruire des gens de leur naissance jusqu'à 24 ans.... et pourtant i faut déjà trouver une école pour 'appliquée de 0 à 12 ans même là... ce n'est pas toujours évident...
Après une biographie sur l'auteur on nous explique la philosophe Montessori et ses fondements scientifiques, puis comment marche une école Montessori pour les 6 -12 ans, suivie de nombreux témoignages et conseils (surprenant la quantité de témoignages positifs d'ailleurs sur cette méthode, n'en déplaisent à certains professeurs des écoles rétrogrades et étroits d'esprit, et pour finir, comment on peut intégrer les principes Montessori dans une école primaire plus classique. A la fin, de l'ouvrage en annexe, de nombreuses fiches pédagogiques sont fournies..., Consternant quand on voit qu'une de mes profs de math a dit à ma mère, la pédagogie, cela ne s'apprend pas... Il était évident que ma mère s'interrogeant, voulant apprendre, était bien pus pédagogue qu'elle, et pourtant le CAPES pratique, on le lui a refusé... Consternant aussi leurs fameuses journées pédagogiques... qui n'ont visiblement rien de pédagogiques... puisque non basé sur l'information de nos instituteurs et professeurs en pédagogie... Bref, 100 ans après Montessori;, ils font de la pédagogie sans la connaître... et ne rêvez pas, c'est tout le système d'éducation qu'il faut changer en la matière, quoiqu'ils en disent... à commencer par la sélection des professeurs... des écoles... comme des collèges et des lycées... Parents, ne vous voilez plus la face avec de beau discours... informez-vous... pour vos enfants, il est grand temps! Vraiment à lire pour tout parent qui veux une bonne éducation, disponible pour tous....
