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Critique de lapetitefadette
Après un début laborieux, la lecture de cet ouvrage reçu dans le cadre de Masse critique m'a replongée dans les principes desgrands auteurs de l'Éducation Nouvelle, qui ont été mes maîtres durant ma carrière finissante. L'intérêt de ce livre est d'apporter des éclairages nouveaux aux méthodes Freynet, Montessori et Decroly, à la lumière de ce que les découvertes scientifiques récentes sur le cerveau, neurosciences et autres.....nous permettent désormais de connaitre de façon plus précise sur le cerveau de l'enfant. Une lecture qui me conforte dans l'idée que tout enfant peut réussir car les "intelligences" sont multiples et les capacités d'apprentissage diverses, d'où la nécessité de développer l'observation et l'écoute , de varier nos démarches et d'individualiser autant que faire se peut notre pédagogie.
