>
Critique de mireille.lefustec
Merci aux éditions Flammarion et à Masse critique pour cet ouvrage que j'ai beaucoup apprécié.
Le jour de sa première rentrée scolaire en tant qu'enseignant, un jeune homme de vingt ans devient père.
Aujourd'hui, il témoigne.
Il relate le développement de son enfant, l'éducation attentive d'une part et, d'autre part, pour lui l'adulte, son propre apprentissage face aux élèves : adapter sa gestuelle, puis trouver une bonne méthode de lecture en CP jusqu'à créer sa propre méthode vivante qui implique ses petits.
( Car, autant de ministres, autant de changements.)
"Les gouvernements successifs s'acharnent à discréditer notre travail, chacun détricotant les réformes de la majorité précédente".
Et:
" J'ai acquis la conviction qu'il n'existe pas de perfection éducative, pas de pédagogies miraculeuses ; "
J'ai trouvé très intéressants ce parcours, ces tâtonnements, cette volonté d'être utile, et de travailler à s'en donner les moyens.
Un maître qu'on souhaite pour tous et particulièrement, comme c'est le cas pour Jean-Baptiste Labrune, pour tous les enfants en difficultés sociales.
Malheureusement, il y a la pression o u le désaccord de certains parents et d'une hiérarchie qui impose des résultats rapides et sanctionne au lieu de soutenir.
La déception, l'usure, l'amertume de l'impuissance, résonnent tristement en moi . J'étais institutrice en élémentaire.
De nombreux parents auraient besoin de lire cet ouvrage avant de critiquer les enseignants.
Je conclue avec avec cette conviction de l'auteur :
"L'éducation est une discipline de la remise en question".
.
Le jour de sa première rentrée scolaire en tant qu'enseignant, un jeune homme de vingt ans devient père.
Aujourd'hui, il témoigne.
Il relate le développement de son enfant, l'éducation attentive d'une part et, d'autre part, pour lui l'adulte, son propre apprentissage face aux élèves : adapter sa gestuelle, puis trouver une bonne méthode de lecture en CP jusqu'à créer sa propre méthode vivante qui implique ses petits.
( Car, autant de ministres, autant de changements.)
"Les gouvernements successifs s'acharnent à discréditer notre travail, chacun détricotant les réformes de la majorité précédente".
Et:
" J'ai acquis la conviction qu'il n'existe pas de perfection éducative, pas de pédagogies miraculeuses ; "
J'ai trouvé très intéressants ce parcours, ces tâtonnements, cette volonté d'être utile, et de travailler à s'en donner les moyens.
Un maître qu'on souhaite pour tous et particulièrement, comme c'est le cas pour Jean-Baptiste Labrune, pour tous les enfants en difficultés sociales.
Malheureusement, il y a la pression o u le désaccord de certains parents et d'une hiérarchie qui impose des résultats rapides et sanctionne au lieu de soutenir.
La déception, l'usure, l'amertume de l'impuissance, résonnent tristement en moi . J'étais institutrice en élémentaire.
De nombreux parents auraient besoin de lire cet ouvrage avant de critiquer les enseignants.
Je conclue avec avec cette conviction de l'auteur :
"L'éducation est une discipline de la remise en question".
.
