Pourtant, une image négative des mathématiques persiste et se diffuse dans la population scolaire. Quand, en France, l'occasion a été donnée par la réforme du lycée de 2018 de multiplier le choix de spécialités que pouvaient faire les élèves, l'effet a été immédiat : la place des mathématiques dans les apprentissages s'est affaiblie - forgeant à terme de nouvelles inégalités.