Histoire du système éducatif

Depuis l'Antiquité, l'école n'est apparue que dans les sociétés qui atteignaient des niveaux élevés d'organisation économique, politique et religieuse. Elle a souvent répondu aux besoins d'instruction nés de la croissance des activités commerciales et administratives, mais a toujours été contrôlée par les hiérarchies politiques ou cléricales, pour lesquelles la transmission des savoirs liés à la maitrise de l'écriture et du discours constituait un enjeu de pouvoir essentiel.