Françoise Lantheaume est une sociologue française.
Elle est professeure des universités en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon-II, et membre du laboratoire ECP (Éducation, cultures, politiques).
Elle a effectué une maîtrise d’histoire, un DEA en sciences de l’éducation, une thèse de sociologie du curriculum (EHESS, Paris, 2002), et est habilitée à diriger des recherches (HDR) en sciences de l’éducation (2013, université Lumière Lyon 2).
Privilégiant une approche socio-historique, elle étudie les évolutions du travail enseignant, l’enseignement de questions controversées, les religions et la laïcité en milieu scolaire.
Le surcroît de réflexivité permis par l'enquête Redisco (religions, discriminations, racisme en milieu scolaire), se situe donc à ce niveau où la complexité du métier et la subtilité de l'action, aussi vertigineuses qu'enthousiasmantes, apparaissent. Et c'est ici que surgit également la perspective politique du présent ouvrage. En mettant en visibilité la réflexivité professionnelle au sein même des lieux d'enseignement, nous espérons en démontrer l'importance cruciale afin que l’État soit au service de la société et non l'inverse.
Le privé sous contrat contribue-t-il au bien commun ? Le cadre républicain subit-il le poids d'une parole politique identitaire sous couvert de laïcité ? Les conditions sont-elles toujours réunies pour que la laïcité apparaisse comme un principe politique et non comme une simple norme sociale dans un contexte de "virage sécuritaire" ?