Nationalité : France
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Biographie :
Nicolas Laurent est Maître de conférences en linguistique et stylistique françaises à École normale supérieure de Lyon.
Ses thèmes de recherche sont: La dénomination. Le nom propre; Théorie des figures; Epistémologie du style.
Il est membre du comité de lecture de L’Information grammaticale.
Nicolas Laurent est Maître de conférences en linguistique et stylistique françaises à École normale supérieure de Lyon.
Ses thèmes de recherche sont: La dénomination. Le nom propre; Théorie des figures; Epistémologie du style.
Il est membre du comité de lecture de L’Information grammaticale.
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Citations et extraits (3)
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La grammaire pour tous a été conçue de façon à pouvoir être utilisée par le plus large public possible. [...] La grammaire pour tous apporte des solutions efficaces et pratiques. [...] La grammaire pour tous est un ouvrage qui ne néglige aucun aspect important de la syntaxe du français.
Un usage ponctuel et pratique
On recherche une information ou une solution à un problème pratique tel que l'accord du participe passé des verbes pronominaux. On consultera
alors l'index à l'entrée « participe passé». à l'entrée « pronominaux», à l'entrée « verbes pronominaux» ou encore à l'entrée «se + verbe». Dans chaque cas. le lecteur est renvoyé à un paragraphe de l'ouvrage oll il trouvera la réponse à son problème.
On recherche une information ou une solution à un problème pratique tel que l'accord du participe passé des verbes pronominaux. On consultera
alors l'index à l'entrée « participe passé». à l'entrée « pronominaux», à l'entrée « verbes pronominaux» ou encore à l'entrée «se + verbe». Dans chaque cas. le lecteur est renvoyé à un paragraphe de l'ouvrage oll il trouvera la réponse à son problème.
Une recherche plus approfondie
On veut faire le point sur une notion grammaticale telle que le sujet. les propositions subordonnées.le complément de phrase, etc. Le lecteur peut directement se reporter au chapitre qui l'intéresse. Si le problème grammatical ne fait pas l'objet d'un chapitre entier, on consultera l'index.
On veut faire le point sur une notion grammaticale telle que le sujet. les propositions subordonnées.le complément de phrase, etc. Le lecteur peut directement se reporter au chapitre qui l'intéresse. Si le problème grammatical ne fait pas l'objet d'un chapitre entier, on consultera l'index.
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