Philippe Aghion

Vers une société résiliente au changement climatique / Building a Climate Resilient Society : colloque organisé dans le cadre de l'initiative « Avenir Commun Durable »
Conférence du 25 janvier 2024 : Green Growth and Investment
Session 2: The Cost of Climate Change, and Opportunities for Green Growth

Intervenant :
Philippe Aghion, Professeur du Collège de France

En savoir plus sur l'initiative « Avenir Commun Durable » :
https://www.college-de-france.fr/avenir-commun-durable

Retrouvez les enregistrements audios et vidéos du colloque et son texte de présentation :
https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/grand-evenement/vers-une-societe-resiliente-au-changement-climatique-building-climate-resilient-society

https://youtube.com/playlist?list=PL1NaqiieWs8nt_ZOywviI-RDREDBXZUP4&feature=shared

L'initiative Avenir Commun Durable, dans laquelle s'inscrit ce grand événement, bénéficie du soutien de la Fondation du Collège de France, de ses grands mécènes la Fondation Covéa et TotalEnergies et de ses mécènes Faurecia et Saint-Gobain.

Consultez la charte du mécénat de la Fondation du Collège de France :
https://www.fondation-cdf.fr/wp-content/uploads/2023/08/Charte-ethique-Fondation-du-College-de-France.pdf

Le Collège de France est une institution de recherche fondamentale dans tous les domaines de la connaissance et un lieu de diffusion du « savoir en train de se faire » ouvert à tous.
Les cours, séminaires, colloques sont enregistrés puis mis à disposition du public sur le site internet du Collège de France.

Découvrez toutes les ressources du Collège de France :
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Colloque de rentrée 2023 : Apprendre et enseigner, de la préhistoire à demain
Conférence du 20 octobre : Éducation et innovation
Colloque de rentrée : 3 – Les enjeux de l'éducation

Intervenant : Philippe Aghion, Professeur du Collège de France

Retrouvez le programme et les enregistrements audios et vidéos du colloque :
https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/grand-evenement/apprendre-et-enseigner-de-la-prehistoire-demain

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Agir pour l'éducation est une initiative qui réunit les professeurs du Collège de France pour dresser un état des lieux de l'éducation en France, et mettre toutes les dimensions de la connaissance scientifique au service de l'école et préparer notre avenir commun.

« Éducation, innovation et croissance inclusive »
Philippe Aghion, Collège de France
18 janvier 2023

Retrouvez le programme complet de l'initiative et son texte de présentation :
https://www.college-de-france.fr/agenda/grand-evenement/soiree-de-lancement-de-initiative-agir-pour-education

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Philippe Aghion, professeur du Collège de France et titulaire de la chaire Économie des institutions, de l'innovation et de la croissance, introduit son cours de l'année 2022-2023 : Innovation et le triangle entre marché, état, et société civile

Découvrez la suite du cours :
https://www.college-de-france.fr/agenda/cours/innovation-et-le-triangle-entre-marche-etat-et-societe-civile

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Le Collège de France est une institution de recherche fondamentale dans tous les domaines de la connaissance et un lieu de diffusion du « savoir en train de se faire » ouvert à tous.
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Pour quoi vous levez-vous le matin ? Se construire et construire

Pour la première fois, une centaine de personnalités - astronaute, philosophe, biologiste, chef cuisinier, artiste, pilote de ligne, astrophysicien, mathématicien... - dévoilent leur moteur intime. La motivation qui les pousse à agir, créer, travailler, espérer, vivre au mieux chaque jour et à donner du sens à leur existence. Leurs réponses poétique, amusantes, profondes, tragiques ou ludiques sont autant de témoignages de vie. Ces textes courts, illustrés par Hélène Crochemore, offrent tout à la fois connivence, réconfort, plaisir et inspiration.

https://www.belin-editeur.com/pour-quoi-vous-levez-vous-le-matin

Pour laisser votre propre témoignage :
Site de l'ouvrage : https://whygetup.org/fr/

Les auteurs par ordre d'apparition :
Cédric Villani • Jacques Arnould • Jean-Louis Israël • Monique Atlan • Jean
Audouze • Nicholas Ayache • Jean-Paul Delahaye • Gérard Berry • Catherine
Bréchignac • Alexandre Fleurentin • Edgardo D. Carosella • Thibault Damour •
Jean Botti • Enki Bilal • Anne Cheng • Maxime Abolgassemi • Catherine
Maunoury • Rémy Camus • Gérald Bronner • Laurent de Wilde • Mercedes
Erra • Roger-Pol Droit • Étienne Klein • Yohann Thenaisie • Alexei Grinbaum •
Marc Dugain • David Elbaz • Xavier Emmanuelli • Hervé Fischer • Marc
Fontecave • Maud Fontenoy • Jean-Gabriel Ganascia • Claire Gibault • Pascal
Pujol • Olivier Gechter • Anatole Lécuyer • Yves Gingras • Gabrielle Halpern •
Hartmut Rosa • Marcel Hibert • Jean-Jacques Hublin • Patrick Iglesias
Zemmour • Marc Lachièze-Rey • Gilles Macagno • Virginie Martin • William
Marx • Jean-Michel Othoniel • Patrick Pissis • Cyril Rigaud • Aldo Naouri •
Emmanuelle Pouydebat • Frédéric Thomas • Adrien Rivierre • Thomas Sterner •
Étienne Vernaz • Matthieu Ricard • Stuart Vyse • Sylvie Cafardy • Jean-Pierre
Sauvage • Norbert Gautrin • Claire Mathieu • Jacques-Alain Miller • Jean-
Philippe Uzan • Miroslav Radman • Geneviève Héry-Arnaud • Giancarlo Faini •
Jean-Louis Étienne • Jean-Pierre Luminet • Guillaume Néry • Alain Bernard •
Guillau

Initié par les professeurs Alain Prochiantz, Administrateur du Collège de France, et Philippe Aghion, titulaire de la chaire Économie des Institutions, de l'Innovation et de la Croissance, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, ce projet a pour but de montrer aux élèves des lycées techniques et professionnels, tout particulièrement ceux issus des zones les plus défavorisées, ce qu'est l'enseignement par la recherche.

Vincent Colot, généticien, chercheur à l'Ecole normale supérieure, révèle que les variations de séquences de l'ADN n'expliquent pas toutes les causes de l'hérédité. Parfois, les informations mémorisées dans les cellules passent la barrière des générations. Nous ne savons pas encore si ces mutations épigénétiques sont induites par l'environnement et si elles sont porteuses de maladies. Les données manquent encore dans ce domaine aujourd'hui très controversé.

Plus d'informations :
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Initié par les professeurs Alain Prochiantz, Administrateur du Collège de France, et Philippe Aghion, titulaire de la chaire Économie des Institutions, de l'Innovation et de la Croissance, en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, ce projet a pour but de montrer aux élèves des lycées techniques et professionnels, tout particulièrement ceux issus des zones les plus défavorisées, ce qu'est l'enseignement par la recherche.

Retrouvez les vidéos des enseignements :
https://www.college-de-france.fr/site/campus-innovation-lycees/index.htm

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