Nationalité : États-Unis
Né(e) à : San Francisco , 1938
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Né(e) à : San Francisco , 1938
Biographie :
Étudiant brillant en littérature anglaise et capitaine de l'équipe de tennis (en 1960) à l'Université de Harvard, Timothy Gallwey abandonne sa carrière universitaire dans les années 1970 pour enseigner le tennis.
Il a introduit son approche dans les entreprises où il intervient comme coach.
En 1974, Timothy Gallwey a publié un livre qui a fait grand bruit: “The Inner Game of Tennis”.
A une époque où l’enseignement du sport était basé sur des principes dirigistes et autoritaires, il a émis l’idée que si l’entraineur parvenait à amener son élève à lever ou à contrôler les obstacles intérieurs qui l’empêchent d’atteindre son niveau optimum de performance, le potentiel naturel de cet élève se manifesterait sans qu’il ait besoin d’un apport technique massif de l’extérieur.
+ Voir plusÉtudiant brillant en littérature anglaise et capitaine de l'équipe de tennis (en 1960) à l'Université de Harvard, Timothy Gallwey abandonne sa carrière universitaire dans les années 1970 pour enseigner le tennis.
Il a introduit son approche dans les entreprises où il intervient comme coach.
En 1974, Timothy Gallwey a publié un livre qui a fait grand bruit: “The Inner Game of Tennis”.
A une époque où l’enseignement du sport était basé sur des principes dirigistes et autoritaires, il a émis l’idée que si l’entraineur parvenait à amener son élève à lever ou à contrôler les obstacles intérieurs qui l’empêchent d’atteindre son niveau optimum de performance, le potentiel naturel de cet élève se manifesterait sans qu’il ait besoin d’un apport technique massif de l’extérieur.
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An Association for Coaching Interview - Tim Gallwey
Citations et extraits (1)
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À mon avis, toute méthode d'instruction devrait se fonder sur la meilleure compréhension possible du processus naturel d'apprentissage. Moins les instructions interféreront avec ce processus codé dans nos gènes, plus les progrès seront notables. Autrement dit, moins ce processus sera associé à la peur et au doute, plus ce sera facile d'apprendre naturellement pas à pas. Une façon de mieux le comprendre et de lui faire davantage confiance est d'observer des enfants en bas âge qui apprennent d'eux-mêmes ou de regarder des animaux enseigner une compétence à leurs petits.
Chapitre 5. Découvrir la technique, p. 63
Chapitre 5. Découvrir la technique, p. 63
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