Sciences appliquées (classe de fin d'études)

Nous avons tous des souvenirs de ces livres qui nous ont appris à lire, à compter et qui nous ont fait découvrir la géographie et l'histoire de France. Ces livres qui sont aussi un témoignage de l'état des connaissances d'une époque et des principaux aspects et stéréotypes de la société.

Ce manuel scolaire, déniché aux puces, … en dit long sur les moeurs des années 1960, et l'éducation des jeunes générations.
Il s'agit, en effet, d'un manuel de sciences appliquées, réservé aux classes de fin d'études, pour les écoles « urbaines » de garçons.
On voit tout de suite sur la couverture, que pour être un bon époux, et surtout un homme, UN VRAI, il faut commencer par apprendre à dénuder un fil électrique...
Pour les filles en écoles « urbaines », le même manuel nous propose, en couverture, une jeune fille faisant la cuisine…
En prime, cerise sur le gâteau, je vous propose, pour compléter la série, le même manuel, mais cette fois pour les écoles « rurales » où, Monsieur moissonne, tandis que Mademoiselle donne à manger aux poules….

Des ouvrages intéressants à consulter qui nous éclairent sur l'éducation des jeunes filles/ jeunes gens....

Pour aller au-delà de ces simples constatations et étoffer ma critique, je ferai appel à Alain Choppin qui, dans L'histoire des manuels scolaires nous dit : "le manuel, outre qu'il permet la mise en oeuvre d'un programme officiel, est bien plus que ça.
Il est en outre, un objet – fabriqué, commercialisé -, un support longtemps privilégié - du contenu éducatif, le dépositaire de connaissances et de techniques dont l'acquisition est jugée nécessaire par la société ; il est à ce titre le reflet de l'état des connaissances d'une époque. C'est aussi un instrument pédagogique en adéquation avec les méthodes d'enseignement de son temps. C'est enfin le véhicule, conforme aux instructions officielles du Ministère de l'Education Nationale, un système de valeurs qui participe ainsi du processus de socialisation des jeunes générations auxquelles il s'adresse.
Produit de la société, réponse à une demande qui en émane, le livre scolaire exerce donc aussi sur elle un pouvoir. "