Abdel Chmarkh

En effet, tous les ans, beaucoup de parents d’élèves qui entrent en seconde viennent me consulter avec leurs enfants, à propos de difficultés liées au phénomène de transition collège-lycée.
Et plusieurs parents pensent souvent qu’à partir du lycée, ils peuvent, voire ils doivent laisser leurs enfants complètement tranquilles et leur accorder une totale autonomie.
Si en théorie, cette idée est séduisante, il n’en demeure pas moins qu’il faut rester vigilant, surtout lors de cette période de transition ô combien cruciale pour les enfants.
Le transfert de responsabilité des parents vers les enfants doit se faire de manière progressive et concertée.
Il faudra rester suffisamment loin pour ne pas être asphyxiant, et suffisamment près pour venir rapidement en aide si nécessaire.
Bref, il faut trouver une position d’équilibre, qui consiste à veiller sur les enfants sans les surveiller !

Attention, le lycée n’est pas une entreprise, avec des objectifs à atteindre dictés par la hiérarchie.
J’insiste sur trois points :
1. L’élève doit prendre son temps pour déterminer ses objectifs. C’est lui qui se les fixe, et pas ses patrons parents. 😉
2. Les objectifs doivent rester raisonnables, et donc atteignables.
3. Certes, il faut faire le maximum pour atteindre les objectifs fixés. Mais si par un jeu de circonstances défavorables il n’a pas pu le faire, ce n’est pas la fin du monde. Il faudra, à nouveau, définir de nouveaux objectifs pour le trimestre ou semestre suivant, en tenant compte de la façon dont les choses se sont passées pour lui dernièrement.