Danilo Martuccelli

Cet ouvrage se justifie d’un constat simple. Tout petit Français passe entre 6 et 16 ans la majeure partie de sa vie « à l’école ». Là, se construit ses multiples rapports avec l’autre, constituant ce que François Dubet et Danilo Martuccelli définissent comme l’expérience scolaire. En surfant sur la « crise de l’autorité » supposée au sein de l’école et de notre société, les deux auteurs revisitent l’ensemble des interactions sociales présentes entre et autour des élèves (des régles habituelles aux contrats pédagogiques en passant par la culture dite juvénile, tout de même !) dans une sociologie des attitudes scolaires, où se mêlent les valeurs habituelles d’éducation, d’intégration et de vivre-ensemble.

Le duo Dubet-Martuccelli fait donc un inventaire analytique très important et très structurant au niveau de la réflexion. Personnellement, je retiendrai avant tout la théorisation de « rôles » au sein de la classe, et des groupes juvéniles en général. Instructif.

Assez visionnaire par le choix des thèmes traités, il y a déjà près de 30 ans. Un peu décevant pourtant, à la fois par le traitement trop "superficiel" de chacun des thèmes, mais aussi par l'absence de synthèse finale sur ce qu'on pourrait dégager de la vision globale de ces décalages entre discours et situations (ou signes et actions) . La suite du travail de Martuccelli remédiera à cette frustration.

Je ne vais pas écrire une critique de ce livre très riche : ce serait trop complexe. Juste m'étonner de n'avoir jusque là jamais entendu parler des écrits de ce chercheur qui me semble faire une "somme" incroyable par sa qualité et sa densité et qui mêle sociologie, histoire, économie, philosophie, écologie... De plus (et ce n'est pas étonnant) il a déjà derrière lui une oeuvre que je vais me régaler de découvrir davantage.



Personnellement, c'est à travers ses collaborations avec Dubet et Singly que je l'ai découvert. Il ne faudrait pas que sa modestie, l'apanage de bien des grands travailleurs, nous prive de tout ce qu'il a à nous apporter...

Sur la base de résultats d’enquêtes, une proposition de nouveaux concepts pour penser l’ère des individus et du « commun ».
Lien : http://www.nonfiction.fr/art..