Edgar Morin

..la vulgate techno-économique dominante chez les politiques et les entrepreneurs temps à imposer ses critères d'efficacité, de rentabilité et de compétitivité au système enseignant du secondaire et de l'université. Déjà l'évaluation par notes peut être arbitraire en littérature ou en philosophie, mais au lieu d'être remplacée par une motivation évaluatrice, elle tend à s'insérer dans un gigantesque système d'évaluations quantitatives qui se généralise dans toute la société où les évaluateurs sont eux-mêmes évalués par des superévaluateurs qui n'ont jamais su s'autoévaluer ni mettre en doute leurs évaluations.
Le calcul (statistique, sondages, croissance, PIB) envahis tout. Le quantitatif chasse le qualitatif. L'humanisme est en régression sous la poussée techno-économique.