Citation de Nicolas9
L'interdisciplinarité a pour ambition de faire acquérir aux élèves non seulement les connaissances requises par les programmes, mais encore les connaissances, les savoir-faire et savoir-être indispensables dans la vie quotidienne.
Elle vise également un développement harmonieux de la personnalité des enfants.
Sur le plan cognitif : « elle devrait faciliter l’apprentissage et développer des capacités d’analyse, de critique, d’imagination et de synthèse. Elle permettrait également à l’élève d’acquérir des savoir-faire trop souvent négligés par l’école, mais utiles dans la vie quotidienne. Par exemple, établir un budget, lire un devis, comparer des prix, téléphoner, etc.
Enfin, elle devrait contribuer à développer l’imagination, la création, l’invention, l’esprit d’entreprise. »
Sur le plan affectif et relationnel : elle permet de développer chez les élèves une attitude positive vis-à-vis d’eux-mêmes, de leur rendre confiance en leurs possibilités et d’apprendre à travailler collectivement. »
Elle vise également un développement harmonieux de la personnalité des enfants.
Sur le plan cognitif : « elle devrait faciliter l’apprentissage et développer des capacités d’analyse, de critique, d’imagination et de synthèse. Elle permettrait également à l’élève d’acquérir des savoir-faire trop souvent négligés par l’école, mais utiles dans la vie quotidienne. Par exemple, établir un budget, lire un devis, comparer des prix, téléphoner, etc.
Enfin, elle devrait contribuer à développer l’imagination, la création, l’invention, l’esprit d’entreprise. »
Sur le plan affectif et relationnel : elle permet de développer chez les élèves une attitude positive vis-à-vis d’eux-mêmes, de leur rendre confiance en leurs possibilités et d’apprendre à travailler collectivement. »
