Citation de petitsoleil
Le Désordinateur
Fatigués d'errer à travers le cosmos pour trouver une planète, les Shadoks s'en sont construit une.
Mais c'était pas tout ça !!
Maintenant que la planète marchait, ils allaient se consacrer exclusivement à perfectionner leur civilisation, leur science et leur culture.
Au programme, la psychocybernétique différentielle et désintégrale.
La mécanique adéquantique déondulatoire et permanente.
L'épistémologie neurologique casuistique et gastrique.
La télépathologie et les tomato-communications de masse.
Programme culturel assez chargé quand on connaît les incapacités cérébrales de ces malheureuses bêtes.
Mais ils avaient confiance car on leur avait maintes fois répété :
"La culture, c'est ce qui reste quand on a tout oublié."
Et pour ce qui est d'oublier, alors là, ils étaient doués.
La configuration excessivement passoireuse de leur cerveau leur permettait d'oublier les choses à des vitesses proprement vertigineuses.
De plus, ils se disaient que, si on voulait perfectionner le système, il n'était pas nécessaire d'attendre de savoir les choses pour les oublier. Il était beaucoup plus intéressant au contraire d'oublier les choses avant de les avoir apprises.
Ce qui améliorerait notablement le rendement culturel, vous en conviendrez.
Ce qu'il fallait d'abord, c'était donc apprendre à ne pas apprendre.
Fatigués d'errer à travers le cosmos pour trouver une planète, les Shadoks s'en sont construit une.
Mais c'était pas tout ça !!
Maintenant que la planète marchait, ils allaient se consacrer exclusivement à perfectionner leur civilisation, leur science et leur culture.
Au programme, la psychocybernétique différentielle et désintégrale.
La mécanique adéquantique déondulatoire et permanente.
L'épistémologie neurologique casuistique et gastrique.
La télépathologie et les tomato-communications de masse.
Programme culturel assez chargé quand on connaît les incapacités cérébrales de ces malheureuses bêtes.
Mais ils avaient confiance car on leur avait maintes fois répété :
"La culture, c'est ce qui reste quand on a tout oublié."
Et pour ce qui est d'oublier, alors là, ils étaient doués.
La configuration excessivement passoireuse de leur cerveau leur permettait d'oublier les choses à des vitesses proprement vertigineuses.
De plus, ils se disaient que, si on voulait perfectionner le système, il n'était pas nécessaire d'attendre de savoir les choses pour les oublier. Il était beaucoup plus intéressant au contraire d'oublier les choses avant de les avoir apprises.
Ce qui améliorerait notablement le rendement culturel, vous en conviendrez.
Ce qu'il fallait d'abord, c'était donc apprendre à ne pas apprendre.
