Nationalité : Danemark
Né(e) le : 18/04/1948
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Né(e) le : 18/04/1948
Biographie :
Jesper Juul est thérapeute familial.
Il est diplômé du séminaire de Marselisborg pour former les enseignants, qu'il complète dans les spécialités : histoire et religion. Il obtient ensuite une maîtrise en histoire à l'Université d'Aarhus, mais il n'en sort pas diplômé.
Après avoir exercé 25 ans comme thérapeute familial, il a fondé le "Familylab", un organisme de conseil et de développement personnel, en 2005.
Conférencier de renommée internationale, il est l’auteur d’une vingtaine d’ouvrages destinés aux parents et aux professionnels de l’éducation et de la santé.
Il a façonné le débat sur l’éducation des enfants comme nul autre en Scandinavie et en Europe centrale ces vingt dernières années.
site officiel : http://www.jesperjuul.com/
+ Voir plusJesper Juul est thérapeute familial.
Il est diplômé du séminaire de Marselisborg pour former les enseignants, qu'il complète dans les spécialités : histoire et religion. Il obtient ensuite une maîtrise en histoire à l'Université d'Aarhus, mais il n'en sort pas diplômé.
Après avoir exercé 25 ans comme thérapeute familial, il a fondé le "Familylab", un organisme de conseil et de développement personnel, en 2005.
Conférencier de renommée internationale, il est l’auteur d’une vingtaine d’ouvrages destinés aux parents et aux professionnels de l’éducation et de la santé.
Il a façonné le débat sur l’éducation des enfants comme nul autre en Scandinavie et en Europe centrale ces vingt dernières années.
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Citations et extraits (2)
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Un enfant blessé dans son intégrité ne cesse pas d'aimer ses parents,il cesse de s'aimer lui-même.
Même si nous avons abandonné l'idée que nos enfants doivent obéir à n'importe quel prix, nous voulons toujours qu'ils "nous écoutent" et qu'ils fassent à peu près ce que nous leur demandons. Peu importe s'il est question de se brosser les dents, de dormir, de faire ses devoirs ou de faire la vaisselle ou encore de ranger ses affaires - à partir du moment où ils coopèrent! Ce qui nous conduit au secret le mieux gardé de l'éducation et de la pédagogie : si on traite les enfants avec affection et respect de leurs limites personnelles, eh bien ils écoutent ce que les adultes leur disent et ils font la plupart des choses qu'on leur demande; peut-être pas tout de suite, et pas toujours avec un grand enthousiasme, mais ils le font.
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