Pour effectuer une prise en charge précoce à même d'éviter le début d'un fonctionnement autistique chez le bébé ainsi que son installation dans son psychisme, il faudrait nous baser sur des études et des traitements de l'altération précoce dans l'interaction soignant-bébé, qui rendent difficile ou empêchent son accès à une nécessaire intégration perceptive du flux sensoriel lui parvenant via ses différents canaux sensoriels afin de se composer une image interne de la réalité perçue, ainsi que les perturbations interactives qui entravent l'accès du bébé à l'inter-subjectivité, soit sa capacité à partager l'expérience subjective vécue avec l'autre, perçu comme séparé et différent de soi.