Ecriture : Les chiffres

D'expérience un enfant qui termine sa Grande section sans savoir lire et écrire les chiffres de 1 à 9 ne réussit pas son CP. Il est donc indispensable qu'un élève de dernière année de maternelle maîtrise ces connaissances-là afin de pouvoir accéder à d'autres par une gymnastique intellectuelle.

Ce cahier d'écriture des chiffres, édité par MDI, s'adresse à des jeunes de fin de moyenne section et de grande section. Un mémo rabattable successivement pour toutes les pages permet au jeune de trouver pour les nombres de 1 à 9, leur représentation en écriture numérale, leur vision en nombre de doigts levés et sur deux dominos (avec un maximum de 5 par domino, donc 8 donne 5+3).

On commence par deux pages où on invite l'enfant à gagner en agilité avec ses doigts. Pour préparer à une écriture correcte des chiffres, il y a divers exercices de graphisme ne portant pas sur ces chiffres. Pour les rendre attrayants, on les a rendus comme un moyen de terminer un dessin (comme par exemple anse de tasse ou voile de bateau).

Les nombres sont étudiés un à un dans l'idée de ce qu'ils représentent et leur graphisme. Souvent il y a une approche du nombre sous forme d'addition de deux ou trois autres, ainsi 6 oiseaux sont représentés par trois groupes de deux volatiles (l'enfant voit donc que 2+2+2=6). Il y a aussi des exercices où il s'agit de repérer des animaux semblables, de les colorier et de les compter.