Médiations, institutions et loi dans la classe

Le face-à-face avec la classe est le défi quotidien de tout enseignant expérimenté ou débutant. Pour que ce face-à-face ne se transforme pas en affrontement, pour instaurer et conserver avec les élèves une relation de confiance fondée sur le dialogue, Francis Imbert propose aux enseignants de s'engager dans des pratiques permettant aux élèves en difficulté de restaurer l'estime d'eux-mêmes indispensable à la motivation et au plaisir d'apprendre avec les autres. Maît... >Voir plus