Il arrive que des enfants aient de la difficulté à faire des résolutions de problèmes mathématiques et que leurs enseignants se demandent pourquoi ils bloquent encore puisqu'ils pratiquent avec acharnement. le problème vient peut-être du fait que le professeur saute des étapes ou essaie d'aller trop vite. Dans ce cahier, il est expliqué que les enfants en difficulté ont besoin d'apprendre une étape à la fois. le plus important, c'est que l'enfant maitrise la première étape avant de pratiquer la deuxième étape et ainsi de suite. Grâce à cette méthode, certains de mes élèves ont débloqués, comme ont dit!
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Afin d’aider les enfants qui ont de la difficulté avec la résolution de problèmes mathématiques, il est préférable d’enseigner une démarche scindée en étapes. Ces étapes doivent être expliquées une à la fois et l’enfant doit maitriser la première avant d’apprendre la suivante. La méthode présentée dans cet ouvrage comporte cinq étapes :
1. Lire le problème deux fois.
2. Souligner ce qu’on cherche.
3. Encercler les informations importantes qui aideront à
trouver la solution.
4. Faire un dessin pour représenter le problème.
5. Faire une démarche complète avec des calculs et une
réponse.
Ce document permettra à vos élèves de travailler dix
problèmes mathématiques. D’abord, ils devront lire les
problèmes et souligner l’information recherchée. Puis, la
troisième étape sera ajoutée au processus et ainsi de suite. À la fin du volume, les élèves auront résous chaque problème proposé, une étape à la fois.
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