Alain Corneloup

Je ne suis ni professeur et n'ai pas pour ambition de le devenir, j'étais juste curieuse de connaître les 100 ruses proposées aux enseignants pour tenir leurs classes.

Je n'ai pas été déçue dans la mesure où j'ai vraiment pris conscience qu'être prof ne signifie pas seulement écrire au tableau et corriger des copies. Etre prof c'est aussi être éducateur, un peu assistant social, un arbitre, notre première figure autoritaire après les parents. Celle qui nous apprend le respect des autres...(tant bien que mal).

Cependant, je n'ai pas trouvé certaines idées pertinentes. Par exemple, je me pose pas mal de questions par rapport au vouvoiement. J'ai recopié une partie de ce chapitre en citation ici car je ne suis pas entièrement d'accord. On peut très bien respecter quelqu'un en le tutoyant. Tant qu'on apprend aux enfants qu'on a le droit de tutoyer un adulte après que ce dernier leur ai donné son autorisation, où est le problème ? C'est vrai que la pratique du vouvoiement est très française et je la déplore. Le vouvoiement est une barrière, pas forcément une marque de respect. Bref, je m'égare.

Etudiants en IUFM, jetez-vous sur ce livre ! ll vous donnera, j'en suis certaine, les clés pour devenir le professeur préféré de nos enfants !