Bruno Bettelheim

Contrairement aux craintes des adultes -prétexte dont se servent beaucoup de parents pour superviser et régenter les jeux de leurs enfants- même les jeux agressifs de l'enfance remplissent une fonction socialisante (...). L'une des fonctions du jeu (...) est de donner à l'enfant une chance de régler des problèmes non résolus du passé, de supporter les tensions du présent et d'expérimenter différents rôles et différentes formes de l'interaction sociale (...). En obligeant les enfants à jouer "convenablement" et pour gagner, les adultes, animés par leur passion du sport, annihilent tout ce que le jeu a d'important pour l'enfant (...). Quand on observe un groupe d'enfants jouant spontanément à un jeu de balle, la partie est très décousue, marquée par de fréquentes interruptions pendant lesquelles se réglent des querelles, s'engagent des discussions, ont lieu des changements de règle, et des actes étonnants de compassion (...). Quand les enfants peuvent tout organiser à leur convenance, leurs jeux leur apprennent le contrôle de soi.