Nationalité : France
Né(e) : 1938
Né(e) : 1938
Biographie :
Roger Establet est un sociologue français spécialiste de l'éducation.
Après le lycée Massena à Nice, il intègre les classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand. En 1959, il réussit le concours de l'École normale supérieure, et devient élève de Louis Althusser.
Après l'agrégation de philosophie (1962), il participe au projet marxiste d'Althusser, en contribuant au collectif Lire le Capital en 1965, mais surtout en s'orientant vers la sociologie.
Il étudie la méthode statistique et devient l'assistant de Georges Gurvitch, mais celui-ci décède en décembre 1965. Il soutiendra finalement sa thèse de doctorat dans cette discipline, sous la direction de Michel Verret à l'Université de Nantes en 1984 (La rentabilité sociale différentielle de la scolarisation).
Actuellement professeur émérite à l'Université de Provence, il a publié depuis les années 1970, souvent en collaboration avec son condisciple Christian Baudelot, un certain nombre d'ouvrages majeurs.
+ Voir plusRoger Establet est un sociologue français spécialiste de l'éducation.
Après le lycée Massena à Nice, il intègre les classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand. En 1959, il réussit le concours de l'École normale supérieure, et devient élève de Louis Althusser.
Après l'agrégation de philosophie (1962), il participe au projet marxiste d'Althusser, en contribuant au collectif Lire le Capital en 1965, mais surtout en s'orientant vers la sociologie.
Il étudie la méthode statistique et devient l'assistant de Georges Gurvitch, mais celui-ci décède en décembre 1965. Il soutiendra finalement sa thèse de doctorat dans cette discipline, sous la direction de Michel Verret à l'Université de Nantes en 1984 (La rentabilité sociale différentielle de la scolarisation).
Actuellement professeur émérite à l'Université de Provence, il a publié depuis les années 1970, souvent en collaboration avec son condisciple Christian Baudelot, un certain nombre d'ouvrages majeurs.
Source : Wikipédia
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Christian Baudelot pour Books : « L'école française est l'une des plus injustes socialement »
La question des inégalités scolaires est sur la table en Australie, comme le montre l'article du recteur d'université Steven Schwartz que Books publie dans son numéro de 12. Mais comment se situe la France sur ce critère ? Loin derrière bien des pays riches, relève le sociologue de l'éducation Christian Baudelot. Dans L'"Elitisme républicain" (Seuil, 2009), il a décortiqué, avec son confrère Roger Establet, les résultats de la France à l'enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves). Celle-ci est menée tous les trois ans auprès de jeunes de 15 ans dans les pays membres de lOCDE.
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