Ce livre est le résultat intéressant d'un projet pédagogique porté avec constance et ténacité par la communauté éducative du collège Kennedy, les enseignants, la documentaliste, les élèves.
Ce travail a permis un dialogue entre les élèves et les artistes locaux qui ont réalisé ces œuvres autour de thèmes tels que le sens de la démarche artistique ou la place particulière de l'artiste dans la cité.