J'ai dû abandonner ce livre non pas par manque de qualité rédactionnelle ou par manque d'intérêt, mais à cause de la lourdeur de "l'objet' livre.
Je comprends bien la logique éditoriale de regrouper les tomes 1 et 2 dans un poche "intégral", en revanche, niveau pratique... c'est un flop pour moi !
J'essaierai de trouver les deux tomes séparés, pour une meilleure "expérience de lecture"...
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Javais repéré ce livre il y a quelques années maintenant. La médiathèque l'avait mais il était emprunté. J'ai attendu quelques mois supplémentaires avant de l'avoir entre les mains. Parce que c'est un pavé !
Finalement, j'ai trouvé le tome 1 plus intéressant que le tome 2, surtout parce que ce que j'attendais du second ce sont des exemples concrets, des exercices à mettre en oeuvre. Je partage le point de vue de l'auteur sur l'importance des compétences émotionnelles et la nécessité de leur enseignement. Je n'ai pas l'impression que cela ait beaucoup changé depuis la parution de l'ouvrage.
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Je ne me suis pas retrouvée dans cet ouvrage. La première partie est plus orientée sur les enfants et les adolescents tandis que la deuxième partie est consacrée aux travailleurs. D'autre part, plutôt à une tranche bien particulière de travailleurs : cadres supérieurs et/ou chefs d'entreprise.
Je pensais trouver au moins une partie pour les individus en tant qu'êtres humains, non reliés à une caractéristique particulière. J'ai donc été déçue.
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Voici un livre que l'on m'a conseillé. Je l'ai acheté sans hésiter car le concept est intéressant et attise ma curiosité. Mais je ne suis pas parvenue à le lire. J'ai besoin de lectures légères et celui ci tire trop sur la théorie et la science. Je l'abandonne mais pas vraiment. Car j'y reviendrai pour survoler des parties qui m'intéressent plus particulièrement. Mais pas de suite.
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