Philippe MeirieuAlain KerlanJoëlle ZaskMaguy MarinChristian RubyLoïc TouzéPaul ArdenneJulie Nioche
Benoît Baumgartner (Autre)Françoise Carraud (Autre)Maurice Courchay (Autre)/5 1 notes
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Résumé :
Ce livre confronte les points de vue de créateurs, penseurs et pédagogues du domaine artistique et de l'enseignement général. Il aborde les questions de création, de recherche, de transmission de l'art et de pédagogie. Il interroge la présence des artistes à l'école, de la maternelle à l'université, spécificité française qui oblige à repenser et à adapter le processus éducatif. L'originalité d'ARFAE (Atelier de Recherche sur la Formation des Artistes et des Enseigna... >Voir plus
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Citations et extraits (1)
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Le paradoxe veut que ces arts libéraux seront enseignés… dans les écoles d’art, qui ne deviendront « Beaux-Arts » que tardivement, au XVIIIe siècle, incluant alors peinture, danse, sculpture, dessin, gravure, mais étrangement pas le théâtre, qui a plus à voir avec les « arts serviles » du potier, du charpentier, de l’ébéniste ou du céramiste.
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Le Grand JT de l'Éducation (30/01/2023): L'école selon Philippe Meirieu
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