Tout commence avec une question qui n'est banale qu'en apparence et qu'il n'est pas fréquent de voir poser avec rigueur : " Quand un cours, un stage, une session seront terminés, qu'est-ce que ceux qui les ont suivis (élèves, étudiants, adultes, etc.) seront capable de faire ? ".
Tenter de répondre à une telle question, c'est entrer dans la pédagogie par les objectifs.
Un enseignant ou un formateur n'ont pas défini leurs " objectifs pé...
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