- Comment « soigner le sourd » peut-il à ce point coïncider avec faire taire ses mains ?
- Comment les discours et les praxis tentent de se justifier, de se donner bonne conscience ?
- Comment en restant au plus près des stratégies, des dispositifs, des « techniques de soin et de traitement », des « méthodes d'éducation », des « suivis, guidances et accompagnements parentaux », se produit ici cette surdité au sujet ?
- Comment à trave...
>Voir plus