Quelle est la mission de toute instruction supérieure ?
Faire de l'homme une machine.
Rien ne me semble aujourd'hui plus rare que la véritable hypocrisie. j'ai de grands soupçons que cette plante ne supporte pas l'air doux de notre civilisation.
Les lecteurs de journaux disent : un parti se ruine avec telle ou telle faute ( 1 ). Ma politique supérieure répond : un parti qui fait telle ou telle faute est à bout -- il ne possède plus sa sûreté d'instinct.
( 1 ) NDL : Tiens !
Considérons enfin quelle naïveté il y a à dire : « L’homme devrait être fait de telle manière ! » La réalité nous montre une merveilleuse richesse de types, une exubérance dans la variété et dans la profusion des formes : et n’importe quel pitoyable moraliste des carrefours viendrait nous dire : « Non ! l’homme devrait être fait autrement » ?… Il sait même comment il devrait être, ce pauvre diable de cagot, il fait son propre portrait sur les murs et il dit : « Ecce Homo ! »… Même lorsque le moraliste ne s’adresse qu’à l’individu pour lui dire : « C’est ainsi que tu dois être ! » il ne cesse pas de se rendre ridicule. L’individu, quelle que soit la façon de le considérer, fait partie de la fatalité, il est une loi de plus, une nécessité de plus pour tout ce qui est à venir.
Victor Hugo, ou le phare de l'océan du non-sens ;
Zola, ou la joie de puer
Sénèque, ou le toréador de la vertu.
Il nous faut avoir des éducateurs. Il faut apprendre à voir, il faut apprendre à penser, il faut apprendre à parler et à écrire.
Je me méfie de tous les gens à systèmes et je les évite. La volonté du système est un manque de loyauté.
Ce qui ne me fait pas mourir me rend plus fort.
Sans la musique, la vie serait une erreur.