Cet ouvrage est un livre d’histoire, l’histoire de ces maîtres d’école qui ont eu, au long de quelque douze siècles, le redoutable privilège de donner à des millions d’enfants les éléments de l’instruction, les clés de la culture intellectuelle, mais aussi de la conduite humaine. Étonnante continuité d’une fonction qui a enrichi ses praticiens de plus de mérites que de profits : « Hommes. de bien, plutôt qu’hommes de biens », disait déjà à leur propos un texte du XV...
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