C'est juste ? - Petit traité de mathématiques critiques

Depuis huit ans, plus de neuf cents ouvrages ont été chroniqués ici par mes soins. Forcément, cela devait laisser des traces. L'envie m'est venue de transmettre autrement certaines des informations glanées au fil des pages. L'idée était de trouver une forme ludiques et surtout non moralisatrice. L'intention est de s'adresser à un très large public, qui ne se plongera pas forcément dans des ouvrages épais et impressionnants.
« Plutôt que d'énoncer des vérités définitives, ce “cahier d'activités critiques“ propose de soumettre au calcul de chacun·e quelques grands problèmes de notre époque, afin d'en prendre pleinement la mesure.
On nous répète que de nombreuses espèces chaque jour disparaissent, que les inégalités augmentent, que des solutions existent. Mais tout ceci reste terriblement abstrait tant que rien n'a été éprouvé par l'expérimentation, pour éviter, peut-être, de devoir l'être un jour par l'expérience.
En donnant à résoudre ces quelques exercices, il s'agit aussi de donner à voir en quoi ils sont des problèmes et méritent d'être véritablement résolus. »
Mais au fait, Lucy figurerait-elle parmi les plus grosses fortunes si elle avait vécu et économisé son salaire jusqu'à aujourd'hui ? Dans combien de temps toutes les espèces auront-elles disparues ? Un milliardaire peut-il parvenir à dépenser toute sa fortune ? Une autre planète habitable est-elle vraiment accessible ? Combien d'ouvriers Bernard Arnault doit-il licencier pour s'offrir une nouvelle sculpture de Jeff Koons ? Combien de terrains de football (ou l'équivalent) sont-ils bétonnés ou goudronnés chaque année ? Pas de succession d'exemples ad libitum pour autant, mais une progression vers une chute qui donne du sens à l'ensemble, et surtout une vraie question (polysémique) derrière le tout : est-ce juste ?
Une idée de petit cadeau pour inciter à réfléchir ceux qui n'aiment pas les grands discours, pour éveiller les enfants aux grands enjeux sociétaux tout en les laissant penser par eux-mêmes, pour tenter de faire bouger les lignes chez les plus sceptiques, pour mettre à disposition des enseignants un outil pédagogique original et audacieux, pour nourrir les esprits critiques. Je ne pouvais manquer de partager ici mon impatience à le feuilleter.

Article à retrouver sur le blog de la Bibliothèque Fahrenheit 451 :
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