Les nouvelles technologies, en particulier celles de l'écrit, sont censées nous apprendre à penser, classer, conserver et partager, voire organiser les relations humaines. Pourtant, elles aboutissent bien souvent à des effets inattendus et paradoxaux : la quête de rangement fabrique du désordre, le désir d'organisation génère du contrôle et le soi-disant partage crée de l'exclusion. A travers des anecdotes d'hier et d'aujourd'hui, cet ouvrage décrypte ces paradoxes ...
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