Vers une école de la réussite : Le numérique et les neurosciences au service de la transmission

Nos hommes politiques sont décidément peu inspirés. Face à l’échec de l’école et aux injustices criantes qu’elle crée ou renforce, ils mettent régulièrement en avant la même réponse : un énième plan numérique va sauver l’école. La solution était facile à trouver ! Distribuons des tablettes aux collégiens et tout ira mieux…
Mais qui peut croire qu’un coup de « tablette magique » suffira ? Aucun professeur, aucun parent, aucun journaliste. Tout le monde sait que cela n’est qu’un coup de communication de plus. Ce qui manque avant tout, c’est une réflexion de fond sur la manière d’intégrer ces nouveaux outils dans un processus d’apprentissage garantissant, in fine, la transmission des savoirs.